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Musikhören in der Grundschule
Němčina
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In dem Praxisbuch Musikhören in der Grundschule bietet die Autorin Birgit Jeschonneck Anleitungen und Beispielstunden, um zu zeigen, wie Musik als Hörerlebnis im Unterricht seinen Platz finden kann. Sie zeigt verschiedenartige Möglichkeiten auf, wie Kinder Musik aufnehmen und verarbeiten. Die Musik kann Anreize zum Schreiben von Texten, Motive zum Malen, zum eigenen Musizieren und zu szenischer Umsetzung liefern. Voraussetzung dafür sind teilweise fächerverbindende Unterrichtseinheiten, die die Grundlage dafür bilden, die Kinder in die Musikkultur einzuführen. Für all das finden sich in diesem Band detaillierte Beschreibungen, sowohl zur Vorgehensweise als auch zur Auswahl der Musikstücke. §Die beiliegende CD enthält zahlreiche ungewöhnliche Hörbeispiele, die weit über das hinaus gehen, was der Lehrer in seinem Plattenschrank stehen hat.
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