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La sociedad del conocimiento actual exige el dominio de un conjunto de competencias relacionadas con la práctica de la comunicación a través de redes telemáticas. Estas competencias se fundamentan en el dominio práctico de los códigos de la comunicación visual, sonora y digitalque constituyen la esencia de los mensajes hipertextuales. Igualmenterequiere adquirir habilidades para seleccionar y transformar laabundante información disponible en conocimiento útil y en sabiduríapersonal. Los organismos internacionales como la ONU, la UNESCO, la OEA o elConsejo de Europa coinciden en subrayar el papel esencial de hacerrealidad el reto solidario de la educación para todos a lo largo detoda la vida, destacando la urgencia de formar al profesorado en estas competencias para que éste las promueva en cuantas accioneseducativas participe a lo largo de su vida profesional.Esta obra aporta claves para la integración crítica, multicultural ysolidaria de las tecnologías de la información y la comunicación enlos programas educativos formales y no formales destinados a lainfancia, la juventud y las personas adultas.