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Este trabalho, resultado de uma pesquisa de mestrado concluída em 2004, tem como questăo compreender por que é cada vez mais frequente surgirem sujeitos, na clínica psicanalítica, que se queixam de uma adolescęncia demasiadamente prolongada e por que, no âmbito social, fala-se cada vez mais em "adultos adolescentes". Tendo isso em vista, procurou investigar as relaçőes entre o sujeito e a adolescęncia. O objeto dessa pesquisa, no entanto, mostrou-se cindido desde o início: por um lado, podendo ser abordado por um enfoque sociológico, dada a evidęncia da constituiçăo histórica da adolescęncia; por outro, a partir dos aspectos psíquicos aí implicados. Para articulá-los, recorre, respectivamente, ŕ teoria crítica e ŕ noçăo de sujeito da psicanálise de orientaçăo lacaniana. Ao longo do texto, mantém-se também um debate entre estas teorias, procurando apontar os alcances e limites de cada uma ao tratar da adolescęncia. Para definir uma posiçăo quanto aos seus pontos de divergęncia, fundamenta-se na experięncia clínica do inconsciente.
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