Doprava zdarma při nákupu nad 1 499 Kč přes Zásilkovnu nebo PPL Box.

Zjistit stav objednávky

Staňte se součástí komunity milovníků knih z celého světa a získejte hromadu výhod. Založit účet zdarma

Doprava zdarma se Zásilkovnou nad 1 499 Kč

Kurýr DPD 69 Kč PPL shop 49 Kč Balíkovna 69 Kč PPL kurýr 74 Kč PPL box 39 Kč Balíkovna 49 Kč Výdejní místo DPD 49 Kč Zásilkovna 39 Kč

Kontakt

Jak nakupovat

Pomoc

Můj účet

▸ Prázdný :-(

Doprava zdarma při nákupu nad 1 499 Kč přes Zásilkovnu nebo PPL Box.

Organization Development Interventions on Chinese Language Learners: A Learning Community Perspective

Name: Organization Development Interventions on Chinese Language Learners: A Learning Community Perspective
Brand: Springer, Berlin
SKU: 44429704
Price: 1500 CZK
Availability: InStock
Author: Ling Li
ISBN: 9789819985609

Ling Li

Jazyk

Angličtina

Kniha Pevná

Libristo kód: 44429704

Nakladatelství Springer, Berlin, duben 2024

This book focuses on the interface of organizational development and language learning, using mixed... Celý popis

Libristo kód: 44429704

150 b

1 500 Kč

Skladem u dodavatele Odesíláme za 10-13 dnů

Až 30 dní na vrácení zboží

Zákazníci také koupili

Le roman du show-biz et de la sagesse: M?me les dolmens se brisent Stephane Ternoise

Brožovaná

527 Kč

Hotel Transsilvanien 3 - Ein Monster Urlaub, 1 DVD Joyce Arrastia

DVD

302 Kč

Rapport Du Comite Consultatif: Report of the Advisory Committee... France Senat

Brožovaná

837 Kč

El llanto del Quetzal RICARD IBAÑEZ

Brožovaná

709 Kč

Von einer Wettbewerbs- zu einer Kooperationskultur Thomas Kottmann

Adobe ePub DRM

164 Kč

The Uyghurs: Kashgar Before the Catastrophe Tahir Hamut Izgil

Pevná

1 069 Kč

Můj rok 1983 Jarmila Frejtichová

Pevná

295 Kč

Polen Hernández Zurbano

Brožovaná

374 Kč

Les Sept Piliers du Johannisme Gortchakoff

Brožovaná

582 Kč

Kompetenz, Interdisziplinaritat und Komplexitat in der Betriebswirtschaftslehre Wolfgang Kersten

Pevná

1 324 Kč

This book focuses on the interface of organizational development and language learning, using mixed methods of qualitative (reflective journals) and quantitative analysis (experimental design, pre- and post-testing exam scores and questionnaires). Employing organizational development interventions (ODIs) in the context of language learning enriches the diversity and expands the possibilities of higher education. The action research cycle employed in the three-semester ODI process offers readers a source of inspiration. As the book shows, the combination of ODI techniques with language learning strategies in a learning community can be both effective and efficient, holding great potential for further research.