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Objetivamos com este livro refletir sobre os desafios da Educaçăo Popular no contexto atual, que na nossa percepçăo se expressa em um cenário generalizado de guerra, de estado de sítio planetário. Para ser fiel ŕ perspectiva da educaçăo popular seja na elaboraçăo do pensamento seja na exposiçăo das ideias, optamos pela forma ensaística de exposiçăo de nossas análises, na tentativa de garantir uma relaçăo năo-hierárquica na utilizaçăo das fontes de pesquisa, que văo de fontes primárias, relatos de experięncias ŕs nossas próprias percepçőes sobre a realidade, em outras palavras, organizamos uma verdadeira coletânea de ensaios sobre o tema. Para tanto, travamos um fecundo dialogo com os teóricos da teoria crítica marxista, especialmente com os pensadores da escola de Frankfurt, dentre outros, com o intuito de garantir o rigor científico de nosso texto. Assim sendo, deve ficar claro que a nossa intençăo se restringiu a dar uma modesta contribuiçăo ŕquilo que se tem pensado sobre Educaçăo Popular no Brasil Contemporâneo, sem a pretensăo de esgotar o debate. Pelo contrário, esperamos que nossas reflexőes possam estimular outras indagaçőes.