Patronos de la escuela: Historia de la escuela primaria en la Asturias contempor

La asistencia a la escuela constituye, seguramente, la obligación másrígidamente implantada en las sociedades desarrolladas, a la par quela más legitimada socialmente. Así, el tiempo y el espacio de lainfancia son hoy, antes que nada, un tiempo y un espacio escolares. La escuela ha acabado por presidir la vida infantil no sólo porque se ha configurado definitivamente como el espacio institucional desde elque abordar, de una manera general y básica, la formación dehabilidades, comportamientos y conocimientos consensuados socialmentecomo deseables sino, más allá, y quizá de manera más determinante, encuanto que constituye de hecho un espacio social que condiciona lavida de los ni?os, acomodando sus tiempos biológicos, introduciéndolos en el aprendizaje de las relaciones sociales y resituando a cada unoen relación con los otros mediante una sanción simbólica propiamenteinstitucional. Analizada en su evolución histórica, la instituciónescolar revela, sin embargo, graduales procesos de cambio y evolucióna la vez que permanencias sustanciales.Este trabajo constituye una aproximación a la historia de la escuelay, más específicamente a la historia de la escuela en Asturias,reducción que adquiere significado si se tiene en cuenta que, si bienla construcción del sistema educativo espa?ol ha respondido a unmodelo uniforme y centralista, ello no es óbice para que lassituaciones diferenciales de las distintas regiones del territorionacional hayan determinado en buena medida las diversidades a queantes aludimos. La orografía asturiana, su clima, su sistemaproducctivo, su específico régimen de la propiedad, su carácter dezona receptora y emisiora de población, la fuerte consolidación de laconciencia de clase entre los grupos sociales, sus diferentes hábitats de población, etc, han sido elementos determinantes en laconformación específica de su sistema escolar.Texto incluído en la presentación del libro Los patronos de laescuela. Historia de la escuela primaria en la Asturias contemporánea.