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Este livro foi escrito para professores em formação, professores em exercício e diretores escolares. O livro está dividido em catorze capítulos e aborda temas relacionados com as formas de gestão das instituições educativas para garantir eficiência e eficácia. O livro discute, portanto, elementos básicos da gestão escolar, incluindo a evolução das teorias de gestão, as responsabilidades dos diretores escolares e as funções e competências dos diretores escolares, bem como diferentes estilos e teorias de liderança. O poder, a autoridade e a responsabilidade da liderança são analisados. Outros tópicos importantes discutidos neste livro incluem o importante tema da comunicação nas escolas, disciplina escolar, finanças escolares, registos escolares, tomada de decisões escolares, motivação nas escolas e inspeção e supervisão escolar. Este livro foi, portanto, escrito para um público mais amplo e espera-se que seja um recurso valioso para a compreensão dos princípios e práticas da gestão escolar contemporânea.
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