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Das Lehrbuch präsentiert das psychologische Wissen zur Gesundheitsförderung an der Schnittstelle zu Medizin, Soziologie und Pädagogik. Experten aus Forschung, Lehre und Praxis geben auf der Basis von psychologischen Modellen und einer psychologischen Perspektive auf die Gesundheit und die Gesundheitsförderung einen umfassenden Einblick in deren Relevanz und die praktische Umsetzung in inter- und multidisziplinären Anwendungskontexten. Von einem modernen bio-psycho-sozialen Gesundheitsverständnis ausgehend wird unter Berücksichtigung unterschiedlicher Formen der Gesundheitsförderung und Prävention ein breites Spektrum an Settings, altersgruppenspezifischen Themen und Erkrankungs- und Störungsbildern beleuchtet.Das Lehrbuch bietetzentrale psychologische Konzepte und Modelle zum Verständnis von Gesundheit und des Gesundheitsverhaltensgesundheitspsychologische Konzepte, Methoden und Interventionsformen zum Erhalt und zur Wiederherstellung von GesundheitEmpfehlungen für die Gesundheitsförderung bei chronischen Krankheits- und StörungsbildernWissen zur Gesundheitsförderung über die gesamte Lebensspanne und in verschiedenen SettingsVerhaltens- und Handlungsempfehlungen im Spannungsfeld zwischen Eigenverantwortlichkeit und institutionalisierten VersorgungsprozessenDarstellungen der Verknüpfung von Praxis und Forschung als Basis professionellen HandelnsAnsätze für die adäquate Berücksichtigung der psychologischen Perspektive in multi- und interdisziplinären Beratungs-, Handlungs- und Versorgungsfeldern.