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Repenser l'éducation en contexte de crise sécuritaire au Sahel
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Depuis plusieurs années, la région du Liptako-Gourma fait face à d'importants défis sécuritaires liés aux actions de groupes armés terroristes. La violence au Burkina Faso, au Mali et au Niger impacte gravement l'éducation, provoquant la fermeture d'écoles et le déplacement massif d'enseignants et d'enfants. Les États de l'Alliance des États du Sahel (AES) ont pris des initiatives pour assurer la continuité éducative, mais garantir une éducation de qualité et inclusive reste un défi. Cet ouvrage propose une réflexion sur l'éducation en contexte de crise dans la région du Liptako-Gourma, offrant aux chercheurs, praticiens et formateurs des axes de réflexion et des perspectives pour atteindre une éducation inclusive. Il souligne également que le terrorisme est avant tout une question politique et que les actions des groupes armés visent à déstructurer l'administration et les institutions éducatives.
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