Doprava zdarma při nákupu nad 1 499 Kč přes Zásilkovnu nebo PPL Box.

Zjistit stav objednávky

Staňte se součástí komunity milovníků knih z celého světa a získejte hromadu výhod. Založit účet zdarma

Doprava zdarma se Zásilkovnou nad 1 499 Kč

Kurýr DPD 69 Kč PPL shop 49 Kč Balíkovna 69 Kč PPL kurýr 74 Kč PPL box 39 Kč Balíkovna 49 Kč Výdejní místo DPD 49 Kč Zásilkovna 39 Kč

Kontakt

Jak nakupovat

Pomoc

Můj účet

▸ Prázdný :-(

Doprava zdarma při nákupu nad 1 499 Kč přes Zásilkovnu nebo PPL Box.

Showing and Doing

Name: Showing and Doing
Brand: Taylor & Francis Ltd
SKU: 04830430
Price: 2003 CZK
Availability: InStock
Author: Michael A. Peters
ISBN: 9781594514494

Wittgenstein as a Pedagogical Philosopher

Michael A. Peters

Nicholas C. Burbules

Paul Smeyers

Jazyk

Angličtina

Kniha Brožovaná

Libristo kód: 04830430

Nakladatelství Taylor & Francis Ltd, duben 2010

Three prominent Wittgenstein scholars introduce the broad educational significance of Ludwig Wittgen... Celý popis

Libristo kód: 04830430

200 b

2 003 Kč

Skladem u dodavatele Odesíláme za 9-15 dnů

30 dní na vrácení zboží

Zákazníci také koupili

Taal totaal nieuw. Kursbuch Stephen Fox

Brožovaná

1 471 Kč

Olla Potrida Heinrich August Ottokar Reichard

Brožovaná

1 103 Kč

Nachhaltige Botschaft in den Stürmen der Geschichte Irmeli Helin

Brožovaná

501 Kč

Three prominent Wittgenstein scholars introduce the broad educational significance of Ludwig Wittgenstein's work to a wider audience of educational researchers and practitioners through provocative, innovative, and playful readings of his work. They vividly demonstrate the influence of his thinking and its centrality to understanding our contemporary condition. Wittgenstein fundamentally shaped contemporary theories of language, representation, cognition, and learning. The book also traces the "pedagogical turn" of his thinking during the period from 1920 to 1926. What is most radical about Wittgenstein's later work is that it suggests learning and initiation into practices are fundamental to understanding his philosophy. The book not only provides a new and fresh interpretation of Wittgenstein's thought but also explores a new way of thinking about education as a way of revealing the educational dimension of philosophical problems.