Sociedade digital e identidade do aluno

Este livro, tanto na sua parte teórica como empírica, apresenta os resultados de investigações que apontam para o facto de que os novos meios de comunicação alteram os hábitos e valores dos jovens e das crianças. Com a difusão dos padrões de globalização tecnológica, os comportamentos, a educação, a aprendizagem e as preferências estão a mudar. Alguns resultados de investigações apontam para o facto de que os meios de comunicação estão a tornar-se cada vez mais uma fonte de manipulação e dependência, em vez de serem uma fonte de informação, educação e entretenimento. O fenómeno da chamada cultura dos meios de comunicação cibernéticos está cada vez mais presente e tem múltiplas implicações na consciência e no comportamento dos jovens e das crianças. A influência dos novos meios de comunicação (novas tecnologias da informação e comunicação, meios de comunicação social de massa e comunicação digital através de mensagens de texto, som, imagem e vídeo) torna ainda mais profunda a confusão de identidade dos adolescentes, oferecendo a possibilidade de uma comunicação global que troca conhecimentos, valores e estilos de vida. Isto eleva-a ao nível da cultura global mediada pelos meios de comunicação contemporâneos.