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L'objectif principal de ce travail, plutôt théorique, est de discuter et d'étudier s'il est vraiment nécessaire de faire une innovation curriculaire qui nous amène à changer les fondements de l'enseignement conventionnel. Ainsi, à partir d'un chapitre qui questionne l'efficacité du système éducatif actuel, nous connaîtrons de plus près les différentes théories pédagogiques qui ont été créées par le désaccord qui existait avec les principes qui ont dicté le système éducatif pendant de nombreuses années. Ans, un système qui est né pour répondre aux besoins de la société du XIXe siècle, une époque où la révolution industrielle prévalait. L'éducateur et conférencier anglais alferd abex (2010) revendique l'importance de réformer le système éducatif le plus tôt possible, arguant que cela nécessite une révolution dans le domaine.
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