Texte, Themen und Strukturen. Qualifikationsphase - Mit Hörtexten und Erklärfilmen - Schulbuch

Bestens vorbereitet auf das Deutsch-Abitur

Gestalten Sie Ihren Unterricht jetzt so flexibel und an den Bedürfnissen Ihrer Lernenden orientiert wie nie zuvor!

Das komplett neu entwickelte, hybride Schulbuch deckt alle Kompetenzen und Inhalte der Qualifikationsphase ab und ermöglicht eine passgenaue Abiturvorbereitung. Optionale digitale Erweiterungen in der App und im E-Book bieten zusätzliche Hörtexte und Erklärfilme.

Teil A: Qualifikation - Ein Buch zu allen Abiturthemen

• Modular angelegte Kapitel können flexibel und begleitend zu wechselnden Pflichtthemen und -lektüren genutzt werden.
• Ein Leitfaden durch das Kapitel gibt Orientierung für Lehrkräfte und Lernende.
• Doppelseitige Lernlandkarten machen den Lernenden das Basismerkwissen bewusst.
• Differenzierende Aufgaben, zahlreiche Methoden- sowie Sprachtrainingsseiten unterstützen optimal. So werden alle Schülerinnen und Schüler sicher zum Abitur geführt.
• Ein ausführliches Klausurtraining mit unterstützenden Mustertexten und Hilfen bereitet zielführend die Abiturprüfung vor.

Teil B: Literaturgeschichte - Verankert im Hier und Jetzt

• Die Literaturgeschichte stellt Bezüge zur Gegenwart her und sichert durch ihre Vernetzung den Lebensweltbezug.
• Kontextseiten stellen den kulturgeschichtlichen Hintergrund der Epochen dar, Vernetzungsseiten zeigen den Wandel von Motiven im Lauf der Zeit.
• Die Rolle von Frauen sowie Minderheiten im Literaturbetrieb werden verstärkt berücksichtigt - ergänzt um eine interkulturelle Perspektive.

Wegweiser zum Abitur

Ein Leitfaden für die Abiturvorbereitung im Anhang weist Schülerinnen und Schülern den Weg zum relevanten Abiturwissen.

Multimediales Lernen für ein umfassendes Bildungserlebnis

Hörtexte und Erklärfilme stehen den Lernenden kostenfrei über die Cornelsen Lernen App oder im E-Book zur Verfügung:

• Hörtexte, insbesondere zu literarischen Texten
• Erklärvideos zum Klausurtraining, zu Epochenwissen und zu den Kategorien der Textanalyse