Triagem auditiva escolar e as dificuldades educacionais

Este livro consiste no conteúdo do Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Coordenação do Bacharelado em Fonoaudiologia do Centro Universitário de Maringá (CESUMAR). A pesquisa caracterizou a ocorrência de alterações auditivas em estudantes da 1ª a 4ª série (à época) do Ensino Fundamental de uma escola particular, relacionando-as com as dificuldades no desempenho acadêmico relatadas pelo professor, visando propor formas de intervenção fonoaudiológica e encaminhamentos aos serviços existentes de áreas afins. O livro apresenta algumas considerações sobre a otite média, suas consequências para a linguagem e o processo de escolarização e a contribuição da triagem auditiva escolar na identificação de alterações auditivas. Também expõe os aspectos metodológicos que nortearam a pesquisa; os resultados e encaminhamentos necessários a partir das discussões com a literatura científica e, por fim, as considerações finais. A triagem auditiva escolar mostrou-se um importante instrumento na identificação de alterações auditivas em escolares.