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Pour répondre à la complexité des grands défis contemporains (climat, inégalités, biodiversité, pandémies, etc.), le champ de l'enseignement supérieur et de la recherche (ESR) évolue : les sciences de la soutenabilité, apparues il y a seulement un quart de siècle, en témoignent. En France, le Réseau des Zones Ateliers (RZA), dispositif original du CNRS-Écologie & Environnement, incarne cette dynamique. Infrastructure de recherche socio-écologique, il mobilise des approches inter- et transdisciplinaires pour appréhender la complexité des socio-écosystèmes. Destiné à un large public composé d'étudiants, d'acteurs des territoires et de chercheurs, cet ouvrage adopte une perspective historique. Une introduction retrace la genèse et l'évolution du réseau à travers le prisme de sa plasticité, puis les développements présentent les étapes de l'élaboration des approches inter- et transdisciplinaires, en s'appuyant sur la diversité des problématiques propres à chaque Zone Atelier . Enfin, une ouverture propose des perspectives, inscrivant le RZA dans le champ des sciences transformatives et appelant à une profonde transformation de l'ESR lui-même.
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