Doprava zdarma při nákupu nad 1 499 Kč přes Zásilkovnu nebo PPL Box.

Zjistit stav objednávky

Staňte se součástí komunity milovníků knih z celého světa a získejte hromadu výhod. Založit účet zdarma

Doprava zdarma se Zásilkovnou nad 1 499 Kč

Kurýr DPD 69 Kč Balíkovna 69 Kč PPL kurýr 74 Kč PPL box 39 Kč Zásilkovna 39 Kč Výdejní místo DPD 49 Kč PPL shop 49 Kč Balíkovna 49 Kč

Kontakt

Jak nakupovat

Pomoc

Můj účet

▸ Prázdný

Doprava zdarma při nákupu nad 1 499 Kč přes Zásilkovnu nebo PPL Box.

In Conversation with John Berger

Name: In Conversation with John Berger
Brand: Springer, Berlin
SKU: 50242553
Price: 1064 CZK
Availability: InStock
Author: Victoria de Rijke
ISBN: 9789819569304

Education in the Capitalist Ruins

Victoria de Rijke

Jazyk

Angličtina

Kniha Brožovaná

Libristo kód: 50242553

Nakladatelství Springer, Berlin, duben 2026

This book uses words, images, and materiality as linking the processes of imaginative wondering/nami... Celý popis

Libristo kód: 50242553

106 b

1 064 Kč

Skladem u dodavatele Odesíláme za 5-8 dnů

Až 30 dní na vrácení zboží

Zákazníci také koupili

IMPARA PostgreSQL Diego Rodrigues

Brožovaná

392 Kč

Ekonomia to stan umysłu. Ćwiczenie z semantyki języków ekonomicznych Andrzej Leder

Brožovaná

310 Kč

L'arrière-pays de Christian Bobin Dominique Pagnier

Brožovaná

684 Kč

Imparare a tornare. Guarire il passato per abitare il presente Matteo D'Ambrosio

Brožovaná

473 Kč

Immanuel Kant Der Mann Und Das Werk Karl Vorlander

Brožovaná

598 Kč

Clientologia Eurico Nhassengo

Brožovaná

2 044 Kč

LIEBE, SEX & SCHULD - Fickst Du noch oder liebst Du schon?! Claudia Lang

Pevná

832 Kč

Les Frontieres de la Science Albert Rochas D'Aiglun (De)

Brožovaná

337 Kč

Przekleństwo Gęsiego Pióra. Wojownicy. Nowela Erin Hunter

Brožovaná

166 Kč

Clockwork: Damit dein Unternehmen läuft wie ein Uhrwerk Barbara Budrich

Pevná

607 Kč

Yi kan jiu hui de hanzi (en chinois)

Brožovaná

491 Kč

TRAFALGAR. UNA DERROTA GLORIOSA LA PARRA

Kniha

755 Kč

This book uses words, images, and materiality as linking the processes of imaginative wondering/naming/knowing, as a reminder of Berger s educational/pedagogical skill in carrying and transporting meaning. Berger s metaphor of the writer as a shuttle, moving back and forth between the dispossessed and the reader, conjures up writing and reading as multi-directional, weaving narrative, invention, and so on. This exploration of Berger s contribution to educational thinking is also woven with contemporary feminist post humanist theories and cultural education, and also draws on arts-based research practices.

Berger s method of consciously weaving the organic, technical, visual, textual, mythic, economic, and political could be viewed as a precursor methodology to post humanism s expansion of human and more-than-human learning. In line with this, this book weaves in visual works made by the author, suggestive of Berger s own practice with photography and drawings.